Публикации по теме «школьное образование» (157741-157760)
Материал из серии «Занимательная география». Материал заимствован.
Цели урока: Организация условий достижения учащимися образовательных результатов по заданной теме:
- приобретение на основе УМК Семакина И.Г. «Информатика 9» новых знаний и умений, применение их на практике;
- формирование представления объектов окружающей действительности в виде графических информационных моделей
- научить решать задачи ЕГЭ с помощью моделирования на графах;
- формирование способности обучающихся к новому способу действия;
- контроль усвоения изученной ранее теории;
- формирование УУД (регулятивных, познавательных, коммуникативных).
Конспект состоит из целей и задач направленных на развитие УДД учащихся. Конспект включает подготовительную, основную и заключительную части урока.
Программа состоит из пояснительной записки и календарно-тематического плана на 2015-2016 учебный год.
Материалы для участия в VII областной научно-практической конференции «Литературное краеведение глазами школьников».
Программа состоит из пояснительной записки и календарно-тематического плана на 2015-2016 учебный год.
Физическая культура совместно с другими предметами решает одну из важных проблем – проблему формирования и сохранения здоровья ребенка. Предметом обучения физической культуре в начальной школе, в соответствии с Концепцией структуры и содержания образования в области физической культуры в школе является двигательная деятельность человека с общеразвивающей направленностью. В процессе овладения этой деятельностью укрепляется здоровье, совершенствуются физические качества, осваиваются определённые двигательные действия, активно развиваются мышление, творчество и самостоятельность.
На жизненном пути у подрастающего поколения рано или поздно встанет выбор – взять сигарету в руки или нет. Эта вредная привычка – курение, окружает наших детей повсюду. Зачастую курят оба родителя в присутствии детей, на улице незнакомые люди, в подъезде - соседи и т.д. Стоит выбор, искушение попробовать. А стоит ли? Вот об этом нужно говорить с детьми, рассуждать вместе с ними о вреде табака, чтобы каждый сознательно выбрал для себя правильную позицию и шёл с нею до конца.
Цель урока: формирование у обучающихся понятия перпендикулярные прямые, перпендикулярные лучи(отрезки).
Цель: прославление русской женщины, участницы боевых действий во время ВОВ.
Задачи:
1. Показать мужество и героизм женщин – фронтовичек, их любовь к Родине.
2. Развитие чувства сострадания, сопереживания; умения понимать и правильно реагировать на исторические факты и события.
3. Углубление знания истории Великой Отечественной войны.
4. Воспитание патриотических чувств к историческому прошлому нашей Родины, уважения и чувства признательности к русской женщине, развитие чувства гордости за Отечество.
5. Знакомство с ранее малоизвестными страницами Отечественной истории, расширение кругозора учащихся.
6. Профилактика неонацизма.
7. Развитие навыков работы с дополнительной литературой, развитие коммуникативной компетенции учащихся через работу в группах, развитие творческих способностей.
Классный час. В легкой игровой форме уч-ся могут ознакомиться с новыми профессиями.
Цель: активизация процесса формирования психологической готовности учащихся к профессиональному самоопределению.
Задача: формирование ответственного отношения к выбору профессионального пути через расширение границ самопознания и получение информации о мире профессии.
Целью моей работы по здоровьесбережению является формирование потребности в здоровом образе жизни. Для достижения цели необходимо учить детей ценить, беречь и укреплять своё здоровье, способствовать овладению умениями организовывать здоровьесберегающую жизнедеятельность, воспитывать культуру здоровья.
Задачи урока:
- познакомить с буквой М, м; учить выполнять звукобуквенный анализ слов, плавно читать по слогам с переходом на чтение целыми словами;
- познакомить с понятием «дружба»;
- развивать фонематический слух, память, внимание, речь;
- формировать умение слушать и корректно оценивать ответы одноклассников.
Данный урок предполагает использование интерактивной доски SMARTNotebook.
Цель: Сформировать у обучающихся представление о сложных словах, формировать умение правильно писать в сложных словах соединительные гласные.
